嫉妒的孩子只会用显微镜看世界_孩子总是嫉妒自己的朋友怎么办

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1、嫉妒的孩子只会用显微镜看世界

  孩子常常同他人比较,强烈希望自己居于他人之上,并要得到众人的承认,于是产生嫉妒。嫉妒的孩子用显微镜看世界,嫉妒是一种恨,这种恨使人对他人的幸福感到痛苦,对他人的灾难感到快乐。

  一个令人难以置信的事实是:在孩子的心理问题中,嫉妒占首位,而孩子的抑郁、恐惧之类的令父母担忧和烦恼的问题只居其次。一位美国儿童心理学家说:“嫉妒给孩子带来的痛苦最多,而关心这个问题的父母却很少。”

  两三岁的孩子就会产生嫉妒和敌意了。当出现一个新的小朋友,大人的目光转向这个小朋友,孩子便会产生嫉妒的心理,他会变着法子把大人的目光吸引过去,或者采取非常行为试图把对手赶走。父母看到自己孩子的反常举动时便说:“你怎么能这样呢?他是小弟弟,你要和他好好玩才对啊!”这样并不能帮助孩子,孩子会更加愤怒。

  从表面上看,孩子总希望比别人强,当别人超过自己时,心里就很不痛快。父母觉得孩子这么轻视自己实在没必要,便挑一些嘉奖词放在孩子身上,鼓励孩子,给孩子以信心。孩子可能因此平静下来,但问题并没有真正得到解决。孩子总在与别人比较,总是希望居于他人之上,嫉妒之心便随着不断强化。

  父母有时难以觉察孩子的嫉妒心理。这多芈是因为孩子从不直接表达嫉妒,而是以其他方式表现出来。如果仔细分析,便会看见嫉妒是孩子身上许多毛病滋生的温床。嫉妒能把孩子完全毁掉,这不是危言耸听。

  ◆虚华而不实际

  嫉妒是在孩子与他人的比较中产生的,孩子为了在比较中获胜,常常把这些事作为话题:“我爸爸是当大官的。”“我姨妈家里很有钱。”“我的玩具多的是。”“我是我们家最有权威的人。”“我们家有五辆车。”孩子用这种夸大其词的口气说话,无非是想博得大家对他的敬重,或者是打击那些曾经在他面前炫耀过什么的同伴。为了引起更多人的注意,孩子常常会信口开河,乱编一通。父母不会觉得孩子在这事上有什么过错,但孩子却永远生活在自己编织的虚荣中,他自以为这样才会受人重视。

  ◆自私而冷酷

  自私来自于嫉妒。嫉妒是从怨恨别人开始的。嫉妒心强的孩子处处看重自己的利益,在待人上缺乏诚实坦白的胸怀,惟恐别人不倒霉,对别人的痛苦幸灾乐祸。

  ◆怨天尤人

  常听见孩子对父母说:“老师偏心眼。ji“我要有他那么好的条件,我也行。”这些孩子对自己的失败,从不在自己身上找原因,对自己采取过于宽容的态度,对人家老是愤怒不平。

  ◆缺乏自信心

  孩子一嫉妒别人,父母便出面“安慰”,孩子虽然平静了,但却少了自信心。他只需要别人对他的评价和鼓励,而自己对自己却缺少判断。由于凡事总要与人比较,嫉妒心强的孩子又总想比别人强,但又害怕失败,所以经常提心吊胆,处于焦虑之中。

  ◆自卑感强

  爱嫉妒别人的孩子,经常陷入自卑之中,他老在与人比较,老对人家说三道四。不发展自己的能力,也无法正确评价自己。

  ◆有强烈的破坏欲

  嫉妒心强的孩子最容易愤怒,当触及痛处时,尤其如此。它还可能采取破坏行为,摔东西,或者暗中使坏。

  法国作家司汤达说:“嫉妒是诸恶德里面最大的恶德。”嫉妒是邪恶行为的动力。父母如何保护孩子的心灵不受嫉妒酌侵蚀,是一件值得重视的事。

  人人都有嫉妒心,适度的嫉妒并没有多大的坏处。父母的责任在于阻拦嫉妒把孩子变成一个冷漠自私、待人虚伪、情绪低落的人:

  ●当孩子说别人不好时,父母不要随声附和。帮助孩子作些分析,克服孩子的偏见。

  ●不要让孩子炫耀自己。让孩子知道,你拥有的,别人也拥有。

  ●不拿别的孩子跟自己的孩子比较,平等地与人相处。

  ●孩子为嫉妒发怒时,父母不要去平息他的情绪,而是给他机会发泄。这有助于孩子消除敌意。

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2、孩子总是嫉妒自己的朋友怎么办

当你的朋友人际关系比你好,考试成绩比你好,或者当她有一件比你的衣服漂亮得多的衣服时,你总是感到十分嫉妒,甚至于你会想说些很酸的话来讽刺她。你真的不想这样,你真怕控制不住自己。

a.自己和自己比,不和别人比

每个人都有自己的优势和劣势,没有人是完美的,更不可能处处都比别人强。当你的朋友在某些事上比你做得好时,只是让你多一个目标——那就是把其他事情做得更好。你不可能在每件事上都比别人强,当然她也不能。把这些都当做一种刺激吧。

b.为自己有助于的朋友高兴

有嫉妒才能发现强者,才能发现自己的不足。你为有这样的朋友而感到欣慰。你会把她当作你的榜样,多多发现她的优点,弥补自己的不足,相信你将来有一天会和她一样优秀的。

c.不让嫉妒浪费自己的精力,把嫉妒转化成动力

发现自己的优点,学会赏识自己。在日记本里,把自己的优点找出来,写在本上,再把嫉妒别人的事情记下来,然后看是否自己也能做到,或做得更好,把嫉妒转化成动力,这会让自己更加自信和快乐!

悄悄话

a、b、c都是积极的做法和态度!嫉妒是女孩的天性,也许你无法回避,即使你在很刻意的压抑,仍然发现无法避免嫉妒心作祟。那么,你为什么不试着转化这种情绪呢?山外有山,总是有比你强的人,也有比你弱的人,与其浪费时间和精力去嫉妒别人,还不如想想怎样让自己做得更好呢!把嫉妒转化为动力,让自己更加努力,更加优秀,你就会变得更积极,你的生活也会一天比一天快乐。不信试试看哦!

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3、会用手表达需求的孩子更聪明

有关专家建议:父母们在婴儿8个月大小的时候,可借助手势与孩子进行交流。大部分孩子可很快接受这种方法,也有些孩子需要一定时间的适应期。

千万别小看孩子作出的平常而又非常简单的手势,同语言一样,它同样是种交流的方式,以此告诉父母,需要什么或哪儿不舒服了,而必没完没了地哭闹。美国研究人员为此撰写了一本《和婴儿用手语》的书,介绍了北美所使用的标准手语。

专家还发现,会使用手语来表达需求的孩子不容易有挫折感,学会说话的年龄也更早,智力发展也更好。一旦这些孩子提前学会了说话,他们会比其他孩子能说更多的句子,因为在应用手语的过程中,他们不知不觉地学会了语言的结构。

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4、父母如何对付孩子的嫉妒心理

父母如何对付孩子的嫉妒心理?孩子的“嫉妒期”通常有两次:一次是在弟妹诞生时(请参考《轻松育儿0~3岁篇》一书),另一次则是弟妹长到l岁半到2岁、开始具有行为能力时。2岁左右的幼儿攻击性较强,凡事以自我为中心,即使是不甚了了的事也要瞎掺和。因此,一旦这种弟妹出现,大孩子就会深感威胁。如果大孩子比较内向,有时更会导致神经机能障碍而异常焦虑,继而产生嫉妒心。一般而言,两个孩子的年龄相差在l岁半~3岁之间被认为最易引发嫉妒心,因此4岁幼儿与一两岁的弟妹是很难和谐相处的。

而4岁和2岁的孩子又都具有乖僻、贪心、好动、自信、傲慢等特征,也都不肯轻易退让,于是,一场精彩的“嫉妒战”开始了。

谈到嫉妒这个情绪,连大人都没办法以身作则,缺乏理智和判断力的幼儿就更难抑制自己的嫉妒心了。最令人担忧的是,幼儿的嫉妒会呈现出种种奇怪的状态,以致让没经验的人不知所措。比如撒娇、贪心、不安、乖僻、自卑、神经质、打架、粗暴、夜尿、偏食、咬指甲、吮吸手指头等,都是由嫉妒衍生出来的种种问题。

这些问题当然也会由其他原因引起,以后会逐渐消失,大人们不必太担心。但是,家长如果不能明白这些异常行为是由嫉妒引起的,便横加指责,反而会使问题更严重。嫉妒并不是一成不变的情绪或行为,一般来说,当自己最重视的事物为别人所夺取或感情受到威胁时,自然就会产生嫉妒心。嫉妒心不仅对竞争对手,也会对自己喜欢的对象爆发出来。例如对表弟表妹不满或嫉妒时,除了会对表弟表妹施暴之外,还会用各种方法向父母发泄。那么,该如何对付内心充满嫉妒的孩子呢?

1.扮演同情者的角色

对于孩子的嫉妒,父母往往只是费心思考该用什么方法来解决,而不愿与他共同分担痛苦。一个满怀嫉妒的孩子,心里除了愤恨之外,还有更深的悲伤、失意、恐惧和委屈,如果光靠讲道理就想解决这个复杂的问题,那很难办到。

2.优先照顾

家长在对待嫉妒心强的孩子时常常败下阵来,原因常是过分相信“公平对待孩子”的常理,而给予孩子们同样的爱及用同等的语气责怪或赞美他们。这种方式对和睦相处的孩子们也许有效,但对嫉妒心强的孩子却没任何效果,因为他们期望被“优先照顾”,而非公平看待。所以,趁其他的孩子不注意时,父母不妨对他特别照顾,甚至偶尔把他当成婴儿看待。

3.必要的经验

但是,过分疼爱嫉妒心强的幼儿而改变既定的教育方针,宠坏了孩子,那就得不偿失了。老实说,预防孩子的嫉妒并没有绝对有效的秘诀。从另一个角度看来,被嫉妒折磨的孩子固然可怜,但这种的脸对他而言却是必要的。即使现在能够避免,但在以后的生活中,他还是会面临对亲戚、朋友、同学,甚至对父母所产生的嫉妒情绪。因此,最理想的方法是让孩子具备忍受这种苦恼而加以克服的能力,并训练他可以随时迎接对手和现实挑战的勇气。总之,专家认为由对同辈孩子的嫉妒来体验痛苦,也是幼儿必要的经验。

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5、孩子为什么会嫉妒及对策

对孩子的嫉妒只要很好地教育引导,便可以变压力为动力,激发孩子发奋上进,养成健康的性格和良好的品德。相反,如果不能很好地引导,就会影响健康成长。

孩子的嫉妒,是对小伙伴中在名誉、智能、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。孩子嫉妒的表现形式多种多样,主要有以下几种:

1、别的孩子比自己穿得好,或玩具多,或小伙伴多,就打击、嘲弄、疏远,甚至怨恨。 2、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。

3、别的孩子没有满足自己的欲望,就产生对立情绪,或怨恨,或采用另外的形式补偿和替代,如别的孩子不借水彩笔给他,他就向别的孩子炫耀自己的玩具,且不借给那个孩子玩,以借此压倒对方。

4、别的孩子取得了成功,学习上有了进步,或受到教师的表扬时,认为自己不比他差,不服气,对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。

对于好嫉妒的孩子,家长应采取心理疏通并辅之以思想教育来消除。

1、教育孩子诚实待人。要教育孩子心胸豁达,不斤斤计较;学会设身处地,将心比心,理解小伙伴,交流和沟通感情,增强与小伙伴团结共进的气氛。

2、对孩子严格要求。鼓励孩子勤奋踏实、积极进取、乐于助人;对于浮躁、损人利己的不足的行为要予以处罚、教育,以培养其良好的道德品质。

3、激发孩子把嫉妒转化为竞争意识,使孩子在赶、超先进中调整自己的行为,增强适应社会环境的能力,从而使压力转变为动力,超越嫉妒。

4、对孩子的赞许、表扬要恰当。既要实事求是,又要使孩子承认自己的成功之中,有周围伙伴的贡献和帮助,而不可趾高气扬,好图虚荣;同时,要孩子看到自己的不足,以防止孩子骄傲自满,过高估计自己,藐视别的孩子。

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